中國共產(chǎn)黨成立以來(lái)，圍繞不同歷史時(shí)期的中心工作，針對造就一代又一代新人做了大量論述，逐步形成了中國共產(chǎn)黨新人觀(guān)。百年來(lái)，中國共產(chǎn)黨新人觀(guān)是在繼承與發(fā)展馬克思主義新人觀(guān)的基礎上，隨著(zhù)時(shí)代變化和中心工作不斷豐富完善，既有深厚的理論基礎，又有發(fā)展的歷史邏輯。在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習教育之際，探討中國共產(chǎn)黨新人觀(guān)，對于培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人無(wú)疑具有重要的理論價(jià)值和現實(shí)意義。

中國共產(chǎn)黨新人觀(guān)是對馬克思主義新人觀(guān)的繼承與發(fā)展

不同時(shí)代對人的發(fā)展提出不同的要求，中國共產(chǎn)黨新人觀(guān)是多種因素共同作用的結果。馬克思、恩格斯、列寧等馬克思主義經(jīng)典作家在探討人的本質(zhì)、人的自由全面發(fā)展等問(wèn)題時(shí)，產(chǎn)生時(shí)代“需要新人”、歷史“創(chuàng )造新人”“建設共產(chǎn)主義社會(huì )的新一代人”等系列重要論述。可以說(shuō)，馬克思主義新人觀(guān)是中國共產(chǎn)黨新人觀(guān)的直接理論來(lái)源。
馬克思恩格斯根據唯物史觀(guān)，考察了整個(gè)人類(lèi)歷史發(fā)展的一般規律，認為共產(chǎn)主義必須建立在以徹底消滅私有制為前提的社會(huì )生產(chǎn)力高度發(fā)展，產(chǎn)品極大豐富條件之上。而要實(shí)現這一歷史任務(wù)，就必須有能夠承擔這一歷史使命的主體，即“一種全新的人”。按照馬克思恩格斯的觀(guān)點(diǎn)，隨著(zhù)生產(chǎn)力的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步，社會(huì )形態(tài)、發(fā)展階段的變化不但需要新人，也必定創(chuàng )造出新人。由此可見(jiàn)，培養符合社會(huì )發(fā)展需要的時(shí)代新人，對任何一個(gè)國家來(lái)說(shuō)都具有舉足輕重的地位。黨的十八大以來(lái)，我國取得歷史性成就和歷史性變革，中國特色社會(huì )主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。習近平總書(shū)記強調：“進(jìn)入新發(fā)展階段，是中華民族偉大復興歷史進(jìn)程的大跨越。”新時(shí)代承載著(zhù)新內涵，新階段昭示著(zhù)新任務(wù)，也必然需要“育新人”。
無(wú)論在無(wú)產(chǎn)階級革命時(shí)期，還是在社會(huì )主義建設時(shí)期，列寧都十分關(guān)注新人的培塑問(wèn)題。列寧在實(shí)踐中致力于訓練、培養和教育“建設共產(chǎn)主義社會(huì )的新一代人”，不僅豐富和發(fā)展了馬克思主義新人觀(guān)，而且推動(dòng)了馬克思主義新人觀(guān)從理論走上實(shí)踐。列寧還指出，一代新人不可能在舊的社會(huì )制度中形成，新人必須由新型社會(huì )制度造就。社會(huì )主義“把真正大多數勞動(dòng)者吸引到這樣一個(gè)工作舞臺上來(lái)，在這個(gè)舞臺上，他們能夠大顯身手，施展自己的本領(lǐng)，發(fā)現有才能的人。”可見(jiàn)，列寧是在新的時(shí)代條件下，使馬克思和恩格斯的一系列原則性設想具體化了，對中國共產(chǎn)黨新人觀(guān)的形成提供了重要的參考價(jià)值。在此基礎上，中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義經(jīng)典作家新人觀(guān)深深植根于中華民族的土壤里，使其新人觀(guān)得以形成、發(fā)展和成熟。

中國共產(chǎn)黨新人觀(guān)是一個(gè)不斷完善發(fā)展的歷史生成過(guò)程

中國共產(chǎn)黨自誕生之日起就肩負著(zhù)爭取民族獨立、人民解放，實(shí)現國家富強、人民富裕的歷史重任，為了完成時(shí)代使命，在新民主主義革命時(shí)期、社會(huì )主義革命和建設時(shí)期、改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設新時(shí)期以及中國特色社會(huì )主義進(jìn)入新時(shí)代，中國共產(chǎn)黨在百年的偉大實(shí)踐中描繪出了一代又一代新人在不同歷史發(fā)展階段上的樣態(tài)。可見(jiàn)，中國共產(chǎn)黨新人觀(guān)是在中國革命、建設和改革的實(shí)踐中形成和發(fā)展起來(lái)的。
概而言之，早在五四新文化運動(dòng)時(shí)期，就產(chǎn)生了“新青年”的概念表述。五四“新青年”秉持著(zhù)愛(ài)國主義理想信念，并圍繞它開(kāi)展了一系列的反帝愛(ài)國運動(dòng)，將愛(ài)國情、強國志、報國行自覺(jué)融入實(shí)現偉大夢(mèng)想的奮斗之中。抗日戰爭時(shí)期，在民族危亡的時(shí)刻，“培養和造就千百萬(wàn)無(wú)產(chǎn)階級革命事業(yè)的接班人”，成為救國救民的關(guān)鍵之舉。新中國成立之后，“塑造新人”成了與建設新社會(huì )并行的目標。社會(huì )主義建設時(shí)期，為了加快社會(huì )主義建設的步伐，培養“共產(chǎn)主義新人”應運而出。隨著(zhù)改革開(kāi)放的興起，培養“四有”新人、“四有”公民、“四個(gè)新一代”等成為社會(huì )主義現代化建設的人才要求。隨著(zhù)中國特色社會(huì )主義進(jìn)入新時(shí)代，為了實(shí)現中華民族偉大復興的目標，培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人就顯得尤為重要。
通過(guò)“新人”的概念演變，從中可以得出規律性認識。首先，“新人”概念的提出，往往在歷史轉折期或新時(shí)期（時(shí)代）。因此，培養“新人”對于每一個(gè)歷史轉折期具有重要意義。例如，從“新青年”“無(wú)產(chǎn)階級革命新人”“共產(chǎn)主義新人”“四有”新人到“時(shí)代新人”的演變，每一個(gè)人才培養目標，都是時(shí)代的要求，與時(shí)代進(jìn)步、民族復興、國家發(fā)展相契合。其次，“新人”概念流變中蘊含著(zhù)一以貫之的育人理念。今年是中國共產(chǎn)黨百年華誕，百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。百年以來(lái)，中國共產(chǎn)黨立德樹(shù)人的核心內涵、培養目標是一以貫之、與時(shí)俱進(jìn)的。最后，“新人”在所在時(shí)期（時(shí)代）承擔著(zhù)責任使命。不同時(shí)期、階段的新人，都與其所處的時(shí)代息息相關(guān)。顯然，把握擔當民族復興大任的時(shí)代新人，還是要聚焦于實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)這一目標。

中國共產(chǎn)黨新人觀(guān)在新時(shí)代有著(zhù)最新發(fā)展和現實(shí) 要求

歷史和現實(shí)告訴我們，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。習近平總書(shū)記在清華大學(xué)建校110周年校慶日前夕蒞校考察時(shí)指出：廣大青年要肩負歷史使命，堅定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復興重任的時(shí)代新人。誠然，不同的時(shí)代，有不同的新人，中國特色社會(huì )主義進(jìn)入新時(shí)代，培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人已上升為黨和國家在新時(shí)代的育人目標。

時(shí)代新人，新在哪里？首先，新在時(shí)空。時(shí)代新人產(chǎn)生于中國特色社會(huì )主義新時(shí)代的時(shí)空領(lǐng)域，新時(shí)代對時(shí)代新人提出新的要求，同時(shí)，時(shí)代新人也需要融入時(shí)代，并且對時(shí)代有引領(lǐng)作用。其次，新在內涵。正如習近平總書(shū)記所指出，“青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個(gè)國家發(fā)展活力的重要體現，也是一個(gè)國家核心競爭力的重要因素。”時(shí)代新人是與他人，與以往不同的人，必然要具備“有理想、有本領(lǐng)、有擔當”的素質(zhì)構成與堅定、奮進(jìn)、開(kāi)拓、奉獻等精神狀態(tài)。最后，新在使命。每一個(gè)時(shí)代有該時(shí)代所要完成的任務(wù)，總體任務(wù)不同，人才培養的使命要求也不一樣。作為中國特色社會(huì )主義事業(yè)進(jìn)入新階段后的主體力量，時(shí)代新人必然承擔著(zhù)民族復興的大任。

黨的十九屆五中全會(huì )指出第二個(gè)百年奮斗目標分兩個(gè)階段推進(jìn)的戰略安排，即到二〇三五年基本實(shí)現社會(huì )主義現代化，到本世紀中葉把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會(huì )主義現代化強國。可見(jiàn)，作為90后、00后的廣大青年最寶貴、最鼎盛的人生階段與中華民族偉大復興的兩大目標高度吻合。習近平總書(shū)記也指出，當代中國青年是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代，生逢盛世，肩負重任。生逢盛世的新時(shí)代青年的成長(cháng)與發(fā)展，將與國家的繁榮昌盛、與民族的偉大復興緊緊聯(lián)系在一起。正可謂，中國夢(mèng)是國家的夢(mèng)，民族的夢(mèng)，也是每一個(gè)中國人的夢(mèng)。新時(shí)代青年要從黨史學(xué)習中激發(fā)信仰，獲得啟發(fā)，汲取力量，不斷堅定“四個(gè)自信”，擔當起黨和人民賦予的歷史重任，做堪當重任的時(shí)代新人，將“小我”融入“大我”，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類(lèi)的不懈奮斗中綻放絢麗之花。